«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր


Оставьте комментарий

Ուսումնառության երրորդ շրջան, մայիս. ամփոփում

Ուսումնառության երրորդ շրջան, մայիս. ամփոփում

1.  «Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբը ավարտեց «Զմփիկ, զմփիկ» մանկական ազգային օպերայի նյութերի ուսուցման, կատարման գործընթացը և Հյուսիսային դպրոցում համագործակցային նախագծով Արևմտյան, Հյուսիսային դպրոցների դպրոցական երգչախմբերի հետ ներկայացրեց այն:

2. Ուսումնառության չորրորդ շրջանում «Կաքավիկ» երգարանից ծրագրային երգերի ձայնագրման համար պատրաստել է ազգային 

  • Իմ աղբերը գառումն ա
  • Կաքըվներ, կաքըվներ
  • Հինգ էծ ունեմ ուլերով
  • Փափուռի ջան
  • Այ ինդիլո
  • Զըմփիկ, զըմփիկ
  • Ծալ էրա

երգերը: 

3.  Ուսումնառության չորրորդ շրջանում 

«Հազարան Հավք» -ով,   Մութուլուսին, բարի լուսուն Հազարան Հավքը երգեց…   խորագրով կներկայացնի

«Դասարանական երգչախմբերի համագործակցությունը՝ խմբերգային բազմաձայն համատեղ երգեցողության արդյունավետ միջոց» ,  «Ազգային օպերա՝ Զմփիկ, զմփիկ»  նախագծերով՝ «Սեբաստացիներ» մանկական, Հյուսիսային, Արևմտյան դպրոցների ուսումնական երգչախմբերի  երաժշտախաղային հանդիպում :


Оставьте комментарий

Ուսումնառության երրորդ շրջան, փետրվար

«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբը երրորդ ուսումնական շրջանում շարունակում է «Զմփիկ, զմփիկ» մանկական ազգային օպերայի նյութերի ուսուցման, կատարման գործընթացը: 

Փետրվար

Պարապմունքների օր, ժամ՝ երկուշաբթի, հինգշաբթի, ժամը՝ 15.30 — 1, 4, 8, 11, 15, 18, 22, 25

Պարապմունքի վայրը՝ Մայր դպրոց, երգի սրահ

2020-2021 ուստարի, «Սեբաստացիներ» մանկական երգչախմբի կազմը


Оставьте комментарий

«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբ. երրորդ ուսումնական շրջան

2020 — 2021 ուստարի, «Սեբաստացիներ» մանկական երգչախմբի կազմը

«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբը երրորդ ուսումնական շրջանում շարունակում է «Զմփիկ, զմփիկ» մանկական ազգային օպերայի նյութերի ուսուցման, կատարման գործընթացը:
 Աշխատանքը համագործակցային է,  «Դասարանական երգչախմբերի համագործակցությունը՝ խմբերգային բազմաձայն համատեղ երգեցողության արդյունավետ միջոց»  նախագծով «Սեբաստացիներ» մանկական երգչախմբի հետ աշխատում են Հարավային (երաժշտության դասավանդող՝ Մարիամ Մնացականյան), Արևմտյան (երաժշտության դասավանդող՝ Սեդա Թևանյան), Հյուսիսային (երաժշտության դասավանդող՝ Հասմիկ Մաթևոսյան) դպրոցների հանրակրթական ուսումնական երգչախմբերը:

Նախագիծ՝ «Ազգային օպերա՝ Զմփիկ, զմփիկ» 

  1. Թեման

«Ազգային օպերա՝ Զմփիկ, զմփիկ»

  1. Մասնակիցների, սովորողների տարիքային խումբը

Читать далее


Оставьте комментарий

Նախագիծ. «Երգչախումբը՝ երաժշտական ունակությունների զարգացման միջավայր». «Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբը 2020 — 2021 ուստարում

IMG_0158

«Մանկական երգչախումբը՝ երաժշտական ունակությունների զարգացման միջավայր»

«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբը 2020 — 2021 ուստարում

Խումբը կազմված է ինչպես կրթահամալիրի, այնպես էլ` այլ դպրոցների տարատարիք սովորողներից:

Читать далее


Оставьте комментарий

Նախագիծ. «Դասարանական երգչախմբերի համագործակցությունը՝ խմբերգային բազմաձայն համատեղ երգեցողության արդյունավետ միջոց»

155344584_771235743775240_6885093494701999492_o

Նախագիծ. «Դասարանական երգչախմբերի համագործակցությունը՝ խմբերգային բազմաձայն համատեղ երգեցողության արդյունավետ միջոց»  

«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբը, լինելով նախաձեռնող կողմ, իր ձայների շուրջն է հավաքում Կրտսեր, Միջին դպրոցների հանրակրթական դասարանական, դպրոցական երգչախմբերի ենթաձայներին:

Նպատակ

Համագործակցելով Կրտսեր, Միջին դպրոցների երաժշտության դասավանդողների հետ, իրականացնել հանրակրթական դասարանական, դպրոցական երգչախմբերի բազմաձայն համատեղ երգեցողություն:

Խնդիրներ

  • կազմել պարտիտուրա
  • բաժանել ձայնամասերն՝ ըստ դպրոցների
  • երաժիշտ դասավանդողների հետ աշխատել երգող խմբերի հետ
  • կատարել մասնակի, ապա՝ ընդհանուր փորձեր

Ընթացք

Ընտրել ընդհանուր թեմային համապատասխան ազգային երգեր, խաղերգեր, աշխատանքային երգեր: Բազմաձայնեցնել՝ ստեղծելով ազգային երգին համապատասխան ձայնամասերով եռաձայն, քառաձայն  պարտիտուրա: Քննարկելով երաժշտության դասավանդողների հետ, անհրաժեշտության դեպքում կատարել փոփոխություն, ապա նրանց տրամադրել պարտիտուրան, երգերի խոսքերը: Յուրաքանչյուր երգեցիկ խումբ յուրացնում է իր ձայնամասը (ձայնամասերը), կատարվում են համատեղ փորձեր, որոնց ընթացքում հանրակրթական երգչախմբերը

  • ձեռք են բերում բազմաձայն երգեցողության ունակություն, հմտություն,
  • անսամբլային կատարման յուրացում, տիրապետում

Բացի ազգային երգերից, նույն սկզբունքով կատարվում են հայտնի երգահանների դասական, մանկական բազմաձայն երգեր: Դպրոցական երգչախմբերին տրամադրվում է համապատասխան ձայնամաս: Ձայնամասերը յուրացնելուց հետո կատարվում են համատեղ փորձեր:

Որպես կազմակերպիչ, կարող է հանդես գալ յուրաքանչյուր դպրոցական երգչախումբ: Խմբավարը, բնականաբար տվյալ դպրոցի երաժշտության դասավանդողն է:

Արդյունք

Վերջնարդյունքը ներկայացվում է միացյալ կատարումով՝ նախագծային երաժշտական ներկայացման տեսքով:


Оставьте комментарий

Նոյեմբեր, դեկտեմբեր ամիսների նախագծային աշխատանք

Նոյեմբեր, դեկտեմբեր ամիսների նախագծային աշխատանք

Բազմաձայն երգեցողության ունակությունների ձևավորում

1. վոկալ երգեցողություն

  • ճիշտ շնչառություն
  • ձայնի դրվածք
  • անսամբլային կատարման յուրացում, տիրապետում

2. բազմաձայն երգեցողության յուրացում, տիրապետում

ժողովրդական «Զմփիկ, զմփիկ» մանկական  օպերայի խմբերգերի ձայնամասերի ուսուցում

«Դան, դան» — ազգային կատակերգի ձայնամասերի ուսուցում, կատարում

«Տատիկ զալուր կմաղեր», «Գունդ անեմ» աշխատանքային երգի ձայնամասերի ուսուցում, կատարում

Ծննդյան ազգային «Ավետիս» — ձայնամասերի ուսուցում, կատարում

Պարապմունքի օրեր, ժամ — երկուշաբթի, հինգշաբթի, ժամը՝ 15:30, շաբաթ, ժամը 12:00

Նոյեմբեր — 4, 7, 8, 11, 14, 15, 18, 21, 22, 25, 27

Դեկտեմբեր — 2, 5, 6, 9, 12, 13, 16, 19, 20, 23, 26


Оставьте комментарий

Հոկտեմբեր ամսվա նախագծային աշխատանք

Հոկտեմբեր ամսվա նախագծային աշխատանք

Բազմաձայն երգեցողության ունակությունների ձևավորում

1. վոկալ երգեցողություն

  • ճիշտ շնչառություն
  • ձայնի դրվածք
  • անսամբլային կատարման յուրացում, տիրապետում

2. բազմաձայն երգեցողության յուրացում, տիրապետում

ժողովրդական «Զմփիկ, զմփիկ» մանկական  օպերայի խմբերգերի ձայնամասերի ուսուցում

«Էրթանք սարերը սեյրան» — ազգային պարերգի ձայնամասերի ուսուցում

«Հոպ, չըկըչըկ» աշխատանքային երգի ձայնամասերի ուսուցում

Պարապմունքի օրեր, ժամ — երկուշաբթի, հինգշաբթի, ժամը՝ 15:30, շաբաթ, ժամը 11:00

Հոկտեմբեր — 3, 5, 7, 10, 12, 14, 17, 19, 21, 24, 26, 28, 31


Оставьте комментарий

Դեկտեմբեր ամսվա նախագծային աշխատանք

1. Բազմաձայն երգեցողության ունակությունների ձևավորում

  • բազմաձայն երգեցողության յուրացում, տիրապետում
  • անսամբլային կատարման յուրացում, տիրապետում

2. «Գեղարվեստը կրթահամալիրում» ամենամյա հաշվետու համերգի նախապատրաստական աշխատանք. հայկական ժողովրդական երգերի պոպուրի. Էրթանք սարերը սեյրան, Հո՛պ, չըկը, չըկ

Կրտսեր դպրոցի երաժշտության դասավանդողների հետ համագործակցելով՝ իրականացնել  «Դասարանական երգչախմբերի համագործակցությունը՝ խմբերգային բազմաձայն համատեղ երգեցողության արդյունավետ միջոց» նախագիծը.

  • կազմել պարտիտուրա
  • բաժանել ձայնամասերն՝ ըստ դպրոցների
  • երաժիշտ դասավանդողների հետ աշխատել երգող խմբի հետ
  • կատարել մասնակի, ապա՝ ընդհանուր փորձեր

«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբը, լինելով նախաձեռնող կողմ, իր ձայների շուրջն է հավաքում կրտսեր դպրոցների ենթաձայներին:


Оставьте комментарий

«Սպեղանի» երգչախումբի ելույթը կրթահամալիրում

032-1

img_6320

Մայիսի 11. 15:15 — «Սեբաստիա» համերգասրահում ներկայանում է «Սպեղանի» երգչախումբը, գեղարվեստական ղեկավար և խմբավար,
ՀՀ արվեստի վաստակավոր գործիչ Սարինա Ավթանդիլյան

«Սպեղանի» երգչախումբն ինձ հիացնում է իր կատարողական արվեստով: Սիրում եմ լսել այս երգչախմբին, քանի որ նրա երգեցողության մեջ ներկա է խոստովանանքի, ներհայաց երգեցողության երանգը, որն այնքան բնորոշ է հայ երգին։
Տիգրան Մանսուրյան

Երկար ժամանակ է՝ մասնակից չէինք եղել արվեստագետ երաժշտական մարդկային գործիքի միջոցով ստեղծագործության այսպիսի յուրահատուկ մեկնաբանման: Նյութի մատուցման բարձր կուլտուրա, հետաքրքիր, ուրույն մոտեցում, հանդիսատեսի հետ աշխատելու փայլուն վարպետություն: Իսկ ալտերի այսպիսի հնչողություն առաջին անգամ էինք լսում: Թվում էր՝ ձայնի հատուկ գունային երանգ է հայտնաբերված, որով  փորձում են ներկել մեր ներսը: Հաջողվեց, կեցցե՛ն: